AI 教學設計

教 AI 不能只列工具,還要把抽象概念變成看得懂的地圖

很多人不是不想學 AI,而是剛想深入就先被 LLM、Token、RAG、Agent 這些名詞嚇到。工具會一直換、模型會一直更新,所以陪跑班真正要教的不是某個按鈕在哪裡,而是建立一套 AI 工作理解:AI 能做什麼、為什麼會亂講與失憶、怎麼交代任務、怎麼把大工作拆成小任務串成流程、怎麼檢查產出能不能用。為此講義改到第五版、圖解做了兩三百組,開課前還安排十天新手村任務,目標是讓學員下課後知道明天上班可以從哪件事開始用 AI。
教 AI 不能只列工具,還要把抽象概念變成看得懂的地圖:文章重點卡

教 AI 不能只列工具,還要把抽象概念變成看得懂的地圖

你將學到什麼

名詞是第一道牆

每個字看起來都知道,串起來就不知道在講什麼,很多人因此放棄。

教理解不教按鈕

工具會一直換、功能會一直改版,要建立的是一套 AI 工作理解。

圖解的用途

兩三百組圖,把抽象概念變成「喔,原來是這樣」的瞬間。

備課的目標

讓學員下課後真的知道:明天上班可以先從哪一件事開始用 AI。

AI 實戰陪跑班的 Pre-Day 練習,一共有 90 個跟 AI 及工作流有關的名詞要大家預習,講義也改到第五版了,不是第五頁,是第五版!這幾天我一直在整理《AI 工作實戰陪跑班》的教材,改講義、改圖解、改任務、改信件、改每一天的學習順序。

目前圖解已經做到兩三百組,有些圖只是為了解釋一個名詞,有些圖只是為了讓學員不要在第一眼就放棄或嚇到,有些圖只是為了把一句很抽象的 AI 概念變成「喔,原來是這樣」的瞬間。

很多人可能會覺得 AI 課不就是教工具嗎?講 ChatGPT、Claude、Gemini 怎麼用就好了吧?為什麼要把講義改這麼多版?為什麼要做這麼多圖解?為什麼要在正式上課前,還安排十天新手村任務?

因為我很清楚一件事:很多人不是不想學 AI,而是剛想深入瞭解的時候就先被名詞嚇到了!

LLM、Model、Token、Context Window、Memory、RAG、Workflow、Agent、Automation……

每個字看起來都知道,串起來就不知道到底在講什麼。

而且 AI 最麻煩的地方是,它不是只學一個工具就結束。

工具會一直換,模型會一直更新,功能會一直改版,昨天的操作方式,明天可能又不一樣。

所以這堂課真正要教的,不是「某個按鈕在哪裡」,而是讓學員開始建立一套 AI 工作理解:

AI 到底能做什麼?
AI 為什麼會亂講?
AI 為什麼會失憶?
怎麼把任務交代清楚?
怎麼把資料交給 AI?
怎麼把一件大工作拆成小任務?
怎麼把任務串成工作流程?
怎麼檢查 AI 產出的東西能不能用?

這些如果沒有先講清楚,後面就會變成工具看起來很厲害,回到工作還是不知道怎麼用。

所以我才會這麼認真備課,不是為了把教材做得很厚,也不是為了塞滿一堆專有名詞,更不是為了讓課看起來很高深,而是希望學員進來的時候,不會覺得自己怎麼都搞不懂這些名詞、這些動作的含義。

我希望學員可以慢慢看懂原來 AI 不是魔法,原來 AI 不是只會聊天,原來 AI 不是一次問完就要完美,原來 AI 可以一步一步放進自己的工作裡。

這也是為什麼我寧願多花時間,把每一個觀念拆開、畫圖、重寫、調整順序。

因為我不想讓學員只是上完一堂「哇,好厲害」的課。

我希望他們下課後真的知道:明天上班,我可以先從哪一件事開始用 AI。

講義第五版不能再改了,但圖解的兩三百組,還可以繼續優化。

好啦!Day 2 新手村任務完成的喊個『搞定』,讓我知道你還在航道上!

喔!雲端已經開放,學員可以先下載每一張圖解了~~~

本文原發表於 2026/06/09 的 Facebook 貼文,原文照登,僅調整網頁排版;文中提及的產品、價格與活動以當時為準。

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延伸學習

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常見問答

為什麼 AI 課不直接教工具操作就好?
因為工具會一直換、模型會一直更新、功能會一直改版,昨天的操作方式明天可能又不一樣;只教某個按鈕在哪裡,學員回到工作還是不知道怎麼用。
這堂課要先建立哪些理解?
AI 到底能做什麼、為什麼會亂講、為什麼會失憶、怎麼把任務交代清楚、怎麼把資料交給 AI、怎麼把一件大工作拆成小任務串成工作流程、怎麼檢查 AI 產出的東西能不能用。
開課前的新手村任務是什麼?
正式上課前安排了十天新手村任務,Pre-Day 練習有九十個跟 AI 及工作流有關的名詞要預習;雲端也已開放,學員可以先下載每一張圖解。