發文後修改十次，我在做的其實是思維解壓縮

我通常是一個會在文章發出後，重新編輯高達十次以上的人。

不是在挑錯字，而是在「解壓縮」。（當然改錯字也會有啦）

每一次的重新編輯，對我來說，並不是「修稿」的動作，而是一種內在已壓縮檔案的unzip過程。

因為大多數的時候，我的發文流程目的是要讓其他人理解我當下快速得出的結論、直覺、洞察，甚至是那一瞬間閃過的感覺。

但是，那些「我自己懂就好的東西」，在我想與別人分享的那一刻，必須被翻譯成別人也能理解的語言。

我說的這不是文字的重組而已，而是思維的轉譯。

因為我的思考運作是壓縮型的，我的很多朋友也是，我們都是很稀有的進口壓縮機，在對外輸出之前，都需要先解壓縮一下🙏

比如在一個問題出現的當下，就已經看到它的核心癥結。

能夠快速地看出一個現象背後的邏輯、變因、結構，甚至未來的可能變化。但這種思維速度，經常會超過語言這種載體所能承載的速度。

這也是為什麼我隨時都在記速寫筆記的原因，因為我需要把還來不及用語言這種載體轉譯完成的內容先備注下來。

我po的文章，通常只是壓縮檔的第一版預覽。

接下來的幾次修改，才是我試著把它「打開」、「攤平」、「拆解」、「說清楚」。

不知道有沒有人也有相同的經驗，在小時候，常常會被認為「只是恰好矇對了而已」。

小時候，很多次在考試或課堂上，我回答得很快，而且是正確的，卻被老師要求說清楚講明白，但在思考速度大於語言速度的情況下，就會直接被貼標：你是亂猜的吧？你是碰巧猜中的吧？

當時的我說不出來，我知道「答案就是這個」，但我沒有辦法用老師要的方式「說明原因」。

甚至有一次，我記得老師讓我站起來解釋我的解法，我沒辦法說清楚，她冷冷地說：「你就是矇對的，下次不要這樣亂猜。」

那種委屈感，我到現在都還記得。

因為我知道自己不是亂猜，而是跳過了他們熟悉的中間步驟，直接抵達答案。

從那時候開始，我知道「只有正確是不夠的」，我還得說出為什麼對，別人才會相信、才會承認你是真的「會了、懂了」。

長大後我當然知道了，當時的我不是不懂，我只是還沒學會怎麼讓別人也懂我在想什麼？也懂我是怎麼想的？

但也是這樣的原因，讓我開始建立「解壓縮的能力」。

雖然當時不懂這三個字，但我開始學著把我腦中閃現的東西，試著慢慢說、慢慢寫、慢慢翻譯成別人聽得懂的語言。

儘管如此，我現在的語速還是遠快於其他人，因此還必須要刻意練習，讓自己說話慢！一！點！

我怕的不是錯字，我怕的是「別人會跟不上我的壓縮率」。

有些時候我會在一句話上來回修改三五次，因為那句話對我來說意義很清楚，但我不確定你會怎麼解讀它。（這裡要用到的是反思的推演能力）

我會問自己：

• 這樣的舉例，對不同背景的人會普遍成立嗎？

• 這個觀點，如果閱讀者沒有我的這段經驗，會不會無法清楚的理解？

• 我使用了我熟悉的邏輯順序，但閱讀者在這個過程中會不會迷路？

這些都不是寫作技巧的問題，而是我在努力地「建立對話」，而且我的目標很明確：我要的是有效的對話，能寫入到你們的腦海，盡可能地拉齊所有人的認知。

因此，寫作對我來說，不只是輸出，而是盡可能地提高同步的範圍。

我想要的不只是讓你們知道「我想說什麼」，我的目標是你在讀的時候，能「同步進入」我當下思考的節奏與狀態。

如果我當下是從直覺跳出來的判斷，那我會努力回頭去分析整個思考過程，快速重新驗證之後，再補上來，讓閱讀者能夠看清楚背後的邏輯連線，而不是看完一篇文章之後，腦中卻出現了好多斷點。

如果是從幾十年經驗裡濃縮而來的想法，那我會思考該用哪一種案例，能讓多數人感受到那種畫面。

我在做的，是讓原本只有我腦中有的地圖，能被你跟著走過一次。

所以，我才會變成現在這樣的不斷重新編輯的人。

不是因為我沒把話說好，而是因為我在一篇文章裡，同時進行的是「傳達」與「翻譯」、「同步」與「解壓縮還原」的多重任務。

如果你也是這樣的人，我想跟你說：這不是龜毛。這是你在認真對待思維的傳遞。

如果你不是這樣的人，我想跟你說：我們這群人不是喜歡反覆修稿，而是我們知道：

思考是一種自我責任，而文章放出來後不造成理解障礙，則是每個人都值得的溫柔以待。

Murmur結束。

如果你的孩子說不出他為什麼回答正確，不要逼他，因為他可能只是還沒學會如何轉譯為你聽得懂的語言。

那種委屈，真的很讓人討厭😠

Murmur

本文原發表於 2025/04/12 的 Facebook 貼文，原文照登，僅調整網頁排版；文中提及的產品、價格與活動以當時為準。