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公務體系學 AI,真正的改變從重新思考工作開始

作者到行政院公務人力學院為 54 位公務同仁授課,原本預期會有很多技術操作卡關,結果技術問題沒出現,大家對思考方式的興趣反而越來越濃。當提問從請幫我寫一篇新聞稿,升級成定義角色、明確任務、設計結構、設定品質標準,現場氣氛明顯改變;第二天做策略思維樹時,不少人開始把部門需求用多方案比較與風險評估來處理。她也提醒,真正的學習是回到辦公室後才開始發生。
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公務體系學 AI,真正的改變從重新思考工作開始

你將學到什麼

卡關的不是技術

預期的技術操作問題沒出現,大家最感興趣的反而是思考方式。

提問方式的升級

從請幫我寫新聞稿,升級成定義角色、明確任務、設計結構、設定品質標準。

策略思維樹的變化

不少人不滿足於單一答案,把部門需求用多方案比較與風險評估處理。

學習從辦公室開始

真正的學習不是在教室裡結束,而是回到辦公室後才真正開始發生。

上週到行政院的公務人力學院授課,54 位來自不同機關的公務同仁,帶著筆電、帶著問題、也帶著很真誠的學習心態。老實說,我原本預期會遇到很多技術操作上的卡關,我還帶了助教喔!結果技術卡關的問題沒出現,但大家對於「思考方式」的興趣明顯越來越濃。

當我們從「請幫我寫一篇新聞稿」,升級成「定義角色 → 明確任務 → 設計結構 → 設定品質標準」的時候,看著大家的文字及圖片生成結果,現場的氣氛明顯改變。

第二天做策略思維樹時,我看到不少人開始不滿足於單一答案,而是直接把自己部門的需求利用多方案比較與風險評估。

那一刻我其實很感動誒!身為沒權沒勢的國民,我也有可以為政府做點事的時候呀!(是說之前就常支援政府所需要的任務了啦)

公務體系的改變不可能一夜之間就完成,但只要有一群人願意重新學習,整個系統就有機會慢慢往前走。

謝謝這兩天每一位全程專注的同仁,也謝謝課後留下來討論實務情境的夥伴。

這裡也提醒大家,真正的學習,不是在教室裡結束就好,而是在回到辦公室後才真正開始發生喔!

另外補充說明一下,只要是政府、醫療機構、各級學校需要,不論講師費是多少,只要時間允許,即使 Uber 來回車資都划不來,我都會支援到底!

身為國民,能為國家做的事情很有限,而這就是我可以為國家做的小小的一件事😘

提問方式的升級路徑原本的提問請幫我寫新聞稿定義角色明確任務設計結構設定品質標準提問升級後,文字與圖片生成結果讓現場氣氛明顯改變
提問結構化之後,生成結果跟著升級

本文原發表於 2026/03/26 的 Facebook 貼文,原文照登,僅調整網頁排版;文中提及的產品、價格與活動以當時為準。

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常見問答

公務同仁學 AI 最大的障礙是技術操作嗎?
這次授課的觀察是否定的。作者原本預期很多技術卡關,還帶了助教,結果技術問題沒出現,真正的轉變發生在思考方式上。
好的 AI 提問長什麼樣子?
從單句的請幫我寫一篇新聞稿,升級成定義角色、明確任務、設計結構、設定品質標準四個步驟,生成結果與現場氣氛都明顯改變。
兩天課程帶來什麼具體的改變?
第二天做策略思維樹時,不少人開始不滿足於單一答案,直接把自己部門的需求做多方案比較與風險評估。
作者對公部門授課的原則是什麼?
只要是政府、醫療機構、各級學校需要,不論講師費多少,時間允許就支援到底,這是她能為國家做的小小一件事。