文章 › 思考、學習與教學
分享當年不顧師長勸阻選讀三類組的決策過程,用高低標分數差距與時間分配分析,說明如何用強項科目彌補數學弱勢,最終驗證策略奏效。
2024/8/1 選科策略與優勢分析 約 4 分鐘