文章思考、學習與教學
我以自身處理校園霸凌陳情信的經驗,說明如何把情緒化的抱怨轉換成制度必須回應的申訴信,並拆解五個結構要素。
2025/4/19 陳情申訴信寫作方法 約 7 分鐘
我區分責任感與當責的差異,並回顧accountability這個詞的歷史演變,質疑它在商業環境裡逐漸被扭曲成找戰犯的話術。
2025/4/15 當責與責任感辨析 約 6 分鐘
我回顧高中時自己找原文書自學理科、只聽英文歌看英語節目的經歷,意外養成先用英文思考再轉譯成中文的內建習慣,尤其在抽象知識的學習上更明顯。
2025/4/15 英文思考習慣的養成 約 3 分鐘
我公開給升國一的你的筆記術下集完整目錄,依國文、數學、自然、社會、英文、生活應用科分科規劃筆記寫法與練習單。
2025/4/15 升國一筆記術下集 約 4 分鐘
酒Ann拆解自己如何把教案改寫成社群長文的完整創作流程,從腦中碎片成形、畫圖視覺化、語氣雕塑到換位當讀者校對。
2025/4/14 創作輸出流程拆解 約 8 分鐘
酒Ann拆解寫作練習與輸出練習的差別,並提出輸出要練的三個層次:思維層的邏輯整理、結構層的出場順序、語言層的翻譯能力。
2025/4/14 創作者輸出練習 約 9 分鐘
我詳解自己設計的思維邏輯自我訓練圖,從輸入轉化產出三部曲到思維風格定位,幫你找出自己的思考卡在哪一層。
2025/4/14 思維邏輯訓練圖 約 42 分鐘
我拆解為什麼光是轉發或印出責任感階梯圖沒有用,並整理五個能真正修復心智導航系統、練出當責能力的具體練習。
2025/4/13 當責與心智導航 約 9 分鐘
語言轉譯不是把中文翻成英文,而是判讀語氣、情緒與情境背後的真實意圖。我說明情緒判讀、反諷偵測、語義解壓縮三種常見情境,並提供在家練習方式。
2025/4/13 語言轉譯與語境判讀 約 5 分鐘
三升四年級孩子最需要練的不是超綱進度,而是從圖像與語句中提取隱藏訊息、轉譯成自己能懂的大白話的能力。我分享五種在家就能練習的生活遊戲。
2025/4/13 兒童超譯與理解力培養 約 6 分鐘
我分享自己反覆修改文章的原因不是挑錯字,而是把壓縮型思考翻譯成別人能懂的語言。文中也回顧童年因思考速度太快被老師誤以為亂猜答案的委屈經驗。
2025/4/13 思維解壓縮與寫作習慣 約 6 分鐘
酒Ann提出成人練抽象思考不必啃邏輯書,看脫口秀笑點延遲反應的過程,本身就是一種抽象理解與語境轉換的鍛鍊。
2025/4/13 脫口秀練抽象思考 約 5 分鐘
我拆解小學五年級各科學習全面轉向抽象化的原因,並提供畫圖、提問、分類、複述四種可以馬上開始練的抽象能力訓練方法。
2025/4/12 小五抽象思考訓練 約 9 分鐘
酒Ann分析國小升國中在學習模式上的關鍵轉彎,並構思一套升國一筆記術,涵蓋七大主科方法、錯題筆記與考前倒數筆記版本。
2025/4/12 升國一筆記術規劃 約 4 分鐘
酒Ann筆記術完結章整理五個延伸技巧:符號系統、重複精煉筆記、目錄頁索引、定期複習日與慢想日、筆記資產化,讓筆記系統能長期使用。
2025/4/11 筆記術:系統收尾 約 6 分鐘
酒Ann筆記術第九章教你用便利貼把筆記裡的觀念變成可執行的行動,並用顏色分類與效果追蹤,讓學習真正落地。
2025/4/10 筆記術:便利貼系統 約 5 分鐘
酒Ann筆記術第八章談寫完筆記後為什麼要刻意放手,讓大腦在看劇、散步、睡覺這些不刻意思考的時刻,完成真正的整合。
2025/4/10 筆記術:放手整合法 約 5 分鐘
酒Ann筆記術第七章講解轉譯式筆記,教你如何把課程原話改寫成自己的語言,並分層寫下第一層與第二層思考,讓筆記真正屬於自己。
2025/4/9 筆記術:轉譯式筆記 約 6 分鐘
酒Ann筆記術連載第六章,說明為什麼寫筆記該從貼截圖排版開始,而不是急著下筆,讓大腦在動手過程中自然完成後設認知的重構。
2025/4/8 筆記術:貼圖排版法 約 6 分鐘
筆記術連載第五章,示範用二點零倍速到一點零倍速的三階段觀看流程,中間穿插不相關的YT影片讓大腦後設認知運作,最後才正式動筆寫筆記。
2025/4/7 筆記三階段觀看節奏 約 7 分鐘